Zadanie 1 (0-5)
Usłyszysz dwukrotnie pięć rozmów z operatorem numeru alarmowego. W zadaniach 1.1.–1.5., na podstawie informacji zawartych w nagraniu, z podanych odpowiedzi wybierz właściwą.
Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz cztery wypowiedzi na temat procedur postępowania w różnych przypadkach. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E).
Zadanie 3. (0–3)
Usłyszysz tekst na temat postepowania w przypadku omdlenia. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki 3.1.–3.3. tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens wysłuchanego tekstu.
Zadanie 4. (0–4)
Usłyszysz cztery wypowiedzi dotyczące udzielania pierwszej pomocy (4.1.–4.4.). Do każdej z nich dobierz właściwe zakończenie (A–E).
Zadanie 5. (0–4)
Dla każdej z opisanych sytuacji (5.1.–5.4.) wybierz właściwą reakcję.
Zadanie 6. (0–2)
Uzupełnij dialogi. Wpisz w każdą lukę (6.1.–6.2.) brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i logiczne teksty. Luki należy uzupełnić w języku angielskim.
Zadanie 7. (0–4)
Przeczytaj teksty, które są opisem pewnych wydarzeń. W zadaniach 7.1.–7.4. odpowiedz na pytania wybierając z podanych odpowiedzi właściwą, zgodną z treścią tekstu.
While walking in the park, you notice an elderly gentleman clutching his chest and gasping for air. He collapses onto a nearby bench, clearly in distress.
At a family barbecue, your cousin accidentally cuts herself deeply while slicing pork. Blood begins to pour from the wound, and she winces in pain.
During the break, a boy falls off the monkey bars and lands awkwardly on his arm. He cries out in pain, clutching his arm tightly.
Your friend accidentally spills scalding hot tea on her leg while reaching for a cup. She screams in pain as blisters start to form on her skin.
Zadanie 8. (0–3)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (8.1.–8.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–D), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Zadanie 9. (0–4)
Przeczytaj trzy teksty opisujące przykre zdarzenia (A–C) oraz zdania 9.1.–9.4. o udzieleniu pierwszej pomocy. Do każdego zdarzenia dopasuj właściwy sposób udzielenia pomocy.
A. Jake was climbing a tree when he slipped and got a large splinter deeply embedded in his hand.
B. Lisa was running on the track when she suddenly tripped and fell, scraping her palms and knees on the rough surface.
C. Mark was working in the kitchen and accidentally cut his finger deeply with a sharp knife.
Zadanie 10. (0–3)
Przeczytaj instrukcję obsługi defibrylatora. Uzupełnij w blogu Adama luki 10.1.–10.3. zgodnie z treścią instrukcji, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens podanych informacji.
Zadanie 11. (0–3)
Przeczytaj tekst o środkach chemicznych używanych w pierwszej pomocy. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luk 11.1.–11.3. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
Zadanie 12. (0–3)
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 12.1.–12.3.
Zadanie 13 (0-3)
Uzupełnij zdania 13.1.–13.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeśli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.