More Than Just Playing

More Than Just Playing – part 1

Zadanie 1. (0–4)

Przeczytaj trzy opinie nastolatków o grach komputerowych (A–C) oraz zdania 9.1.–9.4. Do każdego zdania dopasuj właściwą opinię. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedna opinia pasuje do dwóch zdań.

A.

I usually play games that are well known among people my age. Many of my friends choose the same titles, so we often talk about them at school or play together online. I don’t play during the week very much, but at weekends

B. 

I’m not interested in popular games if they don’t have a good story. I choose games with a calm pace, where I can explore places and think about what to do next. I usually play alone in the evening, especially when I feel tired and need a break from everyday problems.

C.

I play games mainly when I have a short moment of free time. I don’t like long sessions or complicated rules, so I choose games that are easy to start and don’t require much preparation. For me, gaming is just a quick form of entertainment, not something I plan in advance.

More Than Just Playing – part 2

Zadanie 2. (0–3)

Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (2.1.-2.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–D), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

More Than Just Playing – part 3

Zadanie 3. (0–3)

Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luk 3.1.- 3.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

More Than Just Playing – part 4

Zadanie 5. (0–4)

Dla każdej z opisanych sytuacji (5.1.–5.4.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Zadanie 6. (0–5)

Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.