Mierząc się z przykładami zadania 13, utrwalasz słownictwo związane z pracą i zawodami. Zrozumiesz także różnicę między Past Simple a Present Perfect: sam zauważysz, kiedy mówisz o przeszłości, a kiedy o jej skutkach. Dodatkowo utrwalisz zaimki nieokreślone (some-, any-, no-, every-) w prostych i czytelnych kontekstach. Nie zabraknie też przymiotników z końcówkami -ed / -ing, czyli np. bored / boring, tired / tiring, excited / exciting – w zdaniach, które pokazują, jak używać ich poprawnie.
Zmierz się teraz z dwoma zadaniami, które sprawdzają rozumienie tekstów pisanych, polegają na znalezieniu w tekście informacji szczegółowych. Powodzenia 🙂
Zadanie 2. (0–4)
Przeczytaj cztery teksty. W zadaniach 2.1.–2.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Tekst 1
JOB OFFER
We are looking for a reliable teenager to work at our cafe on Saturday mornings. Your main task will be preparing hot coffee and tea for customers. You don’t need to wash dishes or clean tables because we already have someone for that. Call us at 555-321-900 if you want to apply!
Tekst 2
Hi Alex, I finally started my summer job at the computer store yesterday! My boss is really nice, and I get to help customers choose new laptops. The only problem is that I have to stand for six hours every day, so my feet hurt a lot in the evening. Still, the money is great! Talk to you soon, Mark
Tekst 3
NOTICE BOARD
Do you need help with your dog? I am a 15-year-old student and I love animals! I can walk your dog after school on weekdays or anytime on Sundays. I am responsible and have two years of experience. Price: 20 PLN per hour.
Tekst 4
AN UNUSUAL WORKDAY
My uncle is a photographer for a travel magazine. He usually works in a comfortable studio in London, but this week he is taking photos of wild animals in a wet forest in South America. He says it is raining heavily, but he is having the time of his life!
Zadanie 3. (0–3)
Przeczytaj teksty 1. i 2. Uzupełnij w e-mailu do Krzyśka luki 3.1.–3.3. zgodnie z treścią tekstów, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens podanych informacji.